各位教职员工:
根据学校总体安排,从2月24日起,研究生、本科生、留学生教学工作全面启动,至学生返校前,全部课程实行线上授课。各课任教师要组织好线上教学,帮助学生做好线上上课的准备,切实保证线上教学质量,确保线上教学有序开展。
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2020年2月22日
三个月过去了,新冠肺炎疫情仍处危险时期,需要持续进行隔离,教育行业预计的线上教学也如期而至。近一个月,根据学校安排,我院紧锣密鼓筹备“云课堂教学”,终于在2月24日正式开始线上教学。几天来,老师们集体体验了一把网络教学的“魅力”,同学们也在这特别的课堂仪式中体会到了学习的不易。停课不停学,所有人都在为能够“如期开学”做出努力。
虽然是线上教学,但是该有的课程一个不落,
百余节专业课经过一个月的线上筹备,顺利开课。
当然,保证每一个课堂顺利进行的背后都有一个忙碌着的教秘!
(例如在家疯狂操作的何老师)
疫情之下,居家隔离,我们的学习环境发生了变化,老师、同学们也及时调整自己的心态,通过各种方法增加学习的“仪式感”,积极投入到学习状态中。
为了满足不同课目的课堂教学需求,为学生们呈现最完美的课堂,老师们纷纷试水各类可用于网络教学的平台,各种网络备课、课堂程序,反复模拟操作,不过最后似乎都败给了学生们最常“扎堆”的QQ和微信群。曾经叮嘱学生放下手机的老师们也不禁成为“低头一族”,几天课下来,老师们最大的感触应该就是,从没如此想面对面见我的这些学生娃儿们。比教学更难的是这五花八门的软件操作。疫情快过,咱赶紧见面吧!
老师和同学们充分利用视频直播、微信群、QQ群等网络平台,通过视频教学、线上讨论,视频回馈等方式,将课程有效开展。老师们更是每堂课后都进行反馈调整,积极探索着多样有效的学习方式,充分展现了教师的智慧。
(段老师为学生录制视唱练耳习题,并且进行解答)
(白雪老师网上录播教课中国音乐史)
(刘春平老师利用视频通话进行一对一声乐教学)
(吴芬老师视频录制舞蹈基训课ps:有个强行入镜的小助教,好可爱)
(范颐老师通过微信视频进行钢琴小组教学)
几天课程下来发现:特殊的学习方式,大大增加了老师和学生之间的互动交流,同学们也能积极参加讨论并完成课上内容。原本略带着紧张严肃的课堂氛围变得更加活跃起来,该有的课堂纪律也一个都没少。这在于老师们的积极准备,也在于学生们良好的自我约束状态。
有不少同学表示,自从开始线上教学,也终于体验了一把作为学霸的滋味。老师的讲课语音可以反复细致的听,再也不会有听一遍无法理解的困扰;课上老师的提问也有了更多的准备时间进行思考再解答,再也不担心会有因为答错题而尴尬的场景;所以即使是曾经课上一言不发的同学也都积极参与讨论了起来。
大家应该都幻想过有一天能让父母看看自己的学习生活,让他们知道自己的大学生活其实也是很辛苦的,并不是如他们所说的上大学就轻松了,整天担心自己无所事事。(小编就这么想过)终于这一天来了,几天课下来,妈妈煮的饭“更香”了,感觉带着欣慰的爱意。
“停课不停学”对于学校、教师、学生来说,都是新的挑战,也是推进教育教学改革的新机遇。疫情期间,bwin必赢的全体教师和同学们积极开展着“云课堂”,真正做到以学生为中心、以学生为主,注重引导学生自主学习、自我管理。我们也将会牢记教育教学的初衷,正确分析疫情期间教与学的特点和需求,正确实践“停课不停学”。希望老师同学们都能持续着这份学习热情,顺应时代,开启教与学的新纪元~